Cultivo

Etapa 1- Problematização 

            Inicialmente, os professores contextualizarão o problema envolvendo as fontes de energia no planeta, consumo de recursos naturais, crescimento populacional, poluição, etc.

Posteriormente, os alunos receberão orientações para acessarem, via internet, o programa Carbópolis  . A partir daí, terão como objetivo a gestão de negócios e ambiente reduzindo ao máximo a poluição ambiental.

Esta etapa da atividade terá um roteiro de questões, onde os alunos respondem a medida que avançam no jogo.

Finalizada esta etapa, os alunos discutem:

- quais os efeitos de cada ação tomada;

- que opções temos para redução na emissão de poluentes ou a sua não geração;

- quais as alternativas viáveis atualmente e quais que podem ser pensadas para o futuro;

- o bioetanol é uma opção? Há um ciclo de produção e de consumo de CO2? Proponha um ciclo!.

Etapa 2- Meios de cultivo

No laboratório, os alunos utilizando o protocolo já entregue irão realizar o pre-tratamento da biomassa lignocelulósica e preparar o meio de cultivo para produção de celulases em frascos sob agitação, conforme figura abaixo.

Posteriormente, colocarão os meios para autoclavar. Em cada momento desta etapa, os alunos serão solicitados a resolver questões oralmente, descrevendo o que e para que estão realizando-as.

                                                            

Figura 1- Frascos para produção de enzimas.